Orientaes curriculares de filosofia do Distrito Federal

Com a entrada em vigor da Lei n 11.684 em 2008, a presena da disciplina de Filosofia no Ensino Mdio, que j era praticada em vrios estados brasileiros, tornou-se obrigatria. Entre mudanas polticas controversas s quais assistiu o pas no ano de 2016, muitas alteraes se estabeleceram, sendo parcialmente preservado o exposto na supracitada Lei mediante a manuteno da Lei n 13.415 que estabelece a presena de estudos e prticas de Filosofia na Educao Bsica. Diante desse cenrio, o presente livro pretende apresentar uma anlise das condies impostas pelos documentos oficiais ao longo do processo de retorno, permanncia e luta por sua continuidade. Buscamos trazer tona as concepes de Filosofia que tais documentos oferecem. Para isto, partimos da reconstruo histrica do significado do currculo perante as teorias que discutem sua utilidade, sentido e objeto, na elaborao de um referencial terico slido que subsidiasse uma anlise curricular comparativa satisfatria entre o disposto nas Orientaes Curriculares de Distrito Federal em 2008 e os avanos do atual Currculo em Movimento (2013).