Orientierungssuche postmoderner Pdagogik

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Der Lehrer / Pdagoge, , Sprache: Deutsch, Abstract: Eltern und Erzieher, Lehrer und Sozialpdagogen, Schler- und Studentenschaft schwanken zwischen Bangen und Hoffen ber die Zukunft des berlebens der Menschheit auf unserem Planeten Erde. Besorgnis erregende Hiobs-Botschaften, Schreckens-Szenarios und Weltuntergangs-Prophetien sind Wermutstropfen im Fllhorn des Konsumrausches der Wohlstandsgesellschaften der fortgeschrittenen Industrie- und Dienstleistungsgesellschaften. Die Welt treibe dem Abgrund zu, heit es: kologische Katastrophen, Gift in der Nahrung, Gewalt, Terror und Krieg allberall; die Erde ein Armenhaus; Endzeitstimmung durch atomare Verseuchung; Verdummung durch Massenmedien; Aussphung der Privatsphre im Internet; Angst vor berfremdung und Globalisierung als Geiel der ausgebeuteten Menschheit. Was ist dran, an dieser pessimistischen Weltsicht?
Postmoderne Pdagogik knnte innehalten und abwgen. Gibt es auer Kulturkritik und Dystonie denn keine biophile Bilanz und Utopie?
Noch niemals in der Geschichte der Menschheit haben so viele Menschen auf unserer Erde gelebt wie heute. Noch niemals in der Geschichte der Menschheit waren menschliche und andere Ressourcen in solchem berfluss vorhanden, wie in der Gegenwart. Diese Ressourcen an Kenntnissen, Fertigkeiten und Bildung sind das Rohmaterial, aus dem eine bessere Zukunft fr die Menschheit geschaffen werden kann. Noch nie hat es so viele demokratische Staaten voller Friedlichkeit gegeben wie heutzutage. Der Fokus der Massenmedien ist stets auf Gewalttaten und militrische Brennpunkte gerichtet, was den Eindruck vermittelt, als brenne die Welt an zahllosen Schaupltzen. Das Gegenteil ist richtig. Empathie, Vernunft und Selbstbeherrschung lenken die menschliche Evolution wie die besseren Engel unserer Natur zur Zunahme von Menschenrecht und Friedlichkeit.
Die grte Herausforderung fr Erziehung, Pdagogik und Bildung ist die Entwicklung der