Pdagogische Qualitt fr Kinder mit besonderem Untersttzungsbedarf

Pdagogische Qualitt fr Kinder mit besonderem Untersttzungsbedarf. Armut, Entwicklungsgefhrdung und Fluchterfahrung treten oft zusammen auf. Wie knnen Fachkrfte Kinder mit besonderem Untersttzungsbedarf angemessen betreuen, ohne die anderen Kinder zu vernachlssigen? Das IFP befasst sich seit vielen Jahren mit dem Thema Qualitt frhkindlicher Bildung. Ziel des vorliegenden Bandes ist es, besondere Untersttzungsbedarfe von Kindern in die Inklusions- und Qualittsdebatte einzubetten, Zusammenhnge aufzuzeigen sowie Anregungen fr die Praxis zu geben. Renommierte Wissenschaftler*innen errtern Themen wie Entwicklungsgefhrdung, Fluchterfahrung, Inhouse-Begleitung, Vernetzung, Untersttzung fr risikobelastete Familien und Sozialraum und diskutieren mit Vertreter*innen guter Praxis.