859:-

Funktionen begränsas av dina webbläsarinställningar (t.ex. privat läge).

Uppskattad leveranstid 10-16 arbetsdagar

Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-

342 sidor
2003

In den 1990er Jahren hat die internationale Politikwissenschaft verstarkt argumentative, interpretative, (sozial)konstruktivistische, kognitive und lerntheoretische Ansatze der Politikanalyse hervorgebracht. Diese haben die politische Funktion und Bedeutung von Wissen, Ideen und Argumentationen betont und im Detail untersucht. Das Buch bietet eine Zusammenschau und Bilanz dieser in der Bundesrepublik nur vereinzelt rezipierten Ansatze. Wissenszentrierte Politikanalysen legen nahe, Politik als argumentativ oder von neuen Erkenntnissen gepragten Lernprozess zu verstehen. Die gegenwartsdiagnostische Fragestellung lautet daher: - Befoerdert die aufziehende Wissensgesellschaft eine lernende Politik? - Ist Politik lernfahig? - Was heisst Lernen in politischen Kontexten?

Författare: Matthias Leonhard Maier, Achim Hurrelmann, Frank Nullmeier, Tanja Pritzlaff, Achim Wiesner
Format: Pocket/Paperback
ISBN: 9783810033567
Språk: Tyska
Antal sidor: 342
Utgivningsdatum: 2003-09-01
Förlag: VS Verlag fur Sozialwissenschaften