Pragmatische Definitionen der Lge

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 1,0, Universitt zu Kln (Philosophie), Veranstaltung: Hauptseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit mchte ich die sprachlichen Mittel der Lge untersuchen, es geht um eine Analyse der Sprache als Mittel der Tuschung. Sprachliche Handlungen, mit deren Hilfe es uns gelingt, zu lgen, sollen genau untersucht und klassifiziert werden. Ich werde mich hierbei auf eine Betrachtung der Sprache im Sinne der Pragmatik beschrnken, das heit, dass ich die kontextabhngige Bedeutung von Sprache und uerungen in bestimmten uerungssituationen untersuchen werde. Ich sttze mich dabei insbesondere auf die pragmatische Sprechakttheorie von John L. Austin und John Searle sowie Paul Grices Theorie der konversationellen Implikatur, mit deren Mitteln ich versuchen mchte, eine Definition der Lge als sprachlicher Handlung aufzustellen.
Um den Begriff der Lge oder des Lgens weiter einzugrenzen, komme ich jedoch nicht umhin, zunchst im zweiten Kapitel Definitionsversuche aus der Philosophie bzw. Sprachphilosophie mit in meine Betrachtung einflieen zu lassen. Hier soll auch betrachtet werden, was im allgemeinen Sprachgebrauch als Lge" oder lgen" verstanden wird. Dafr sttzte ich mich auf Untersuchungen aus der Prototypensemantik. Allgemein gilt es bei der Begriffsbestimmung, einen Mittelweg zwischen wissenschaftlichen Explikationen des Terminus "lgen" und Intuition und Sprachgefhl, kurz: unserem Alltagsverstndnis, zu finden.
Im dritten Kapitel mchte ich versuchen, die Lgenhandlungen mit den Mitteln der Pragmatik weiter einzugrenzen.
Dazu gebe ich zunchst einen berblick ber die Sprechakttheorie John L. Austins und John Searles, und untersuche dann, ob die Lge als eigenstndiger Sprechakt gelten kann.
Im vierten Kapitel gehe ich der Frage nach, ob auch implizite Lgen mglich sind. Dies wird anhand von Grices Kooperationsprinzip und