Privatschulwahl

Aydin Grlevik setzt sich mit der Frage auseinander, warum bestimmte Eltern Privatschulen prferieren und dem staatlichen Schulangebot den Rcken zukehren. Die Originalitt seiner Untersuchung liegt zum einen in der dokumentarischen Rekonstruktion von elterlichen Orientierungen und Erfahrungen beim bergang in eine Privatschule; zum anderen besteht sie in der zusammenfhrenden Theorieintegration von vier konkurrierenden Forschungsperspektiven, die sich auf die Reproduktion von Bildungsungleichheit beziehen: Insbesondere mit der zentralen Erkenntnis, dass Eltern immer sowohl an institutionelle Strukturierungen als auch an biografische Einflsse und rationale Vorgehensweisen gebunden sind, erhlt die schulbezogene Ungleichheitsforschung mit dieser vorliegenden Studie neue Impulse und theoretische Innovation.