Problemlsen lernen mit digitalen Medien

Ziel des Lernens mit dynamischen Werkzeugen sind der effektive Wissensaufbau und der Erwerb allgemeiner heuristischer Kompetenzen. Hufig bieten jedoch offene Lernumgebungen mit solchen Werkzeugen Schlerinnen und Schlern nicht gengend Orientierung, Strukturierung und Untersttzung. Auf der Grundlage aktueller Forschungsergebnisse im Bereich dynamischer Geometriesysteme (DGS) konzipiert Reinhold Haug eine stark vorstrukturierende und zugleich Reflexionen anregende Lernumgebung fr den selbststndigen Erwerb grundlegender Problemlsetechniken. Er entwickelt eigene quantitative und qualitative Messinstrumente und untersucht in einer Interventionsstudie, wie Schlerinnen und Schler beim Erwerb von Problemlsetechniken gefrdert werden knnen. Seine Studie leistet darber hinaus interessante Einblicke in die Werkzeugnutzung beim Problemlsen. Lehrerinnen und Lehrer erhalten damit Anhaltspunkte fr einen erfolgreichen Problemlseunterricht mit digitalen Medien.