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Trotz der anhaltend hohen Bedeutung von Reflexion für die Professionalisierung angehender Lehrpersonen bleibt weitgehend ungeklärt, was - und vor allem wie - etwas im Rahmen universitärer Lehrveranstaltungen zum Gegenstand von Reflexion gemacht wird und wie dabei die Akteur:innen subjektiviert und letztlich professionalisiert werden. Die vorliegende Studie untersucht die konkrete universitäre Praxis.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783781526617
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 246
- Utgivningsdatum: 2024-08-06
- Förlag: Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG