Professionalisierung in der sozialen Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Beruf, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Friedrich-Schiller-Universitt Jena (Institut fr Soziologie, Arbeitsbereich Sozialisationstheorie und Mikrosoziologie"), Veranstaltung: Professionelles Handeln in Beratung und Therapie", Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen der soziologischen Professionalisierungstheorie wurde der Beruf des Erziehers bisher hufig als Semiprofession bezeichnet. Im Rahmen dieser Arbeit wird auf der Grundlage eines Experteninterviews eine Bestandsaufnahme erstellt, ob diese Kategorisierung des Erzieherberufes noch zeitgem ist. Dabei werden vor allem die
Ausbildung, die Spezifikation der Ttigkeiten sowie die notwendigen Kompetenzen von Erziehern thematisiert. Darber hinaus werden berufsspezifische Nachteile und die gesamtgesellschaftliche Bedeutung des Berufes unter die Lupe genommen. Aus den
Ergebnissen der zusammenfassenden Inhaltsanalyse und der Analyse aktueller Kontexte wird der Schluss gezogen, dass sich ein Wandel im Wissen und der sozialen Orientierung von Erziehern vollzieht, womit der Weg geebnet ist zu einer Trendumkehr in der Ttigkeit von staatlich anerkannten Erziehern.