"Ist er wirklich wieder da?" Entwicklung von Geschichtsbewusstsein und Handlungskompetenzen anhand des Films "Er ist wieder da"

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Geschichte - Didaktik, Note: 2,0, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Institut fr Didaktik der Geschichte), Veranstaltung: Proseminar: Einfhrung in die Didaktik der Geschichte, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll sich deshalb mit der Frage auseinandersetzen, inwieweit sich der am 8. Okto-ber 2015 erschienene Film "Er ist wieder da" als Vehikel fr SchlerInnen eignet, vergangene und gegenwrtige Gegebenheiten zu reflektieren und ausgehend von der Frage Ist er wirklich wieder da?", die Jugendlichen fr rechtsextreme Entwicklungen in der Gegenwart zu sensibilisieren. Hierzu wird im Folgenden ein Unterrichtsreihenentwurf zu der Frage vorgelegt, ob sich die Geschichte wiederholen knnte.