Psykologi & pedagogik
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"Jahresringe zeigen die Lebensgeschichte eines Baumes" als Thema einer Unterrichtsstunde in der 4. Klasse
Sebastian Schmidt
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: 1,7, Staatliches Studienseminar Saarland fr das Lehramt fr die Primarstufe und fr die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), fr das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie fr Frderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: 0. Vorwort
Die vorliegende Lehrprobenstunde stellt die fnfte Unterrichtsstunde innerhalb der elfstndigen Unterrichtseinheit Wald dar. Die Schler sollen in dieser Unterrichtsstunde handelnd - vor allem durch die genauere Untersuchung einer Baumscheibe - die wesentlichen Eigenschaften der Lebensgeschichte eines Baumes erfahren. Anhand der Untersuchung der Jahresringe und deren unterschiedlichen Ausprgungen sollen sie nicht nur das Alter von Bumen ungefhr bestimmen, sondern auch den Zusammenhang zwischen gnstigen bzw. ungnstigen Umweltbedingungen und deren Einfluss auf das Breitenwachstum eines Baumes verstehen lernen.
In der ersten Stunde der Einheit stand zunchst ein mglichst sinnorientierter bzw. ganzheitlicher Zugang zum Thema im Vordergrund. Diese Stunde diente nicht nur als motivierender Einstieg in die Unterrichtseinheit sondern auch der Aktivierung des Vorwissens der Schler. In der zweiten Stunde wurden anhand eigens gesammelter Materialien die Unterschiede zwischen Laub- und Nadelbumen herausgestellt und konkretisiert. Daran anschlieend wurden die Merkmale verschiedener Waldarten (Laub- Nadel- und Mischwlder) erarbeitet. In der darauf folgenden Stunde sind hufig vorkommende Laub- und Nadelbaumarten und deren wichtigste Eigenschaften (Aussehen, Bltter- und Fruchtarten, etc.) in Kleingruppen erarbeitet und zu einer Gesamtbersicht zusammengetragen worden. Im Anschluss an die Lehrprobenstunde sollen die Schler die stockwerkartige Gliederung eines Waldes sowie typische Pflanzen und Tiere der einzelnen Schichten kennenlernen. In der siebten und achten Stunde sollen die Schler wichtige Schut
Die vorliegende Lehrprobenstunde stellt die fnfte Unterrichtsstunde innerhalb der elfstndigen Unterrichtseinheit Wald dar. Die Schler sollen in dieser Unterrichtsstunde handelnd - vor allem durch die genauere Untersuchung einer Baumscheibe - die wesentlichen Eigenschaften der Lebensgeschichte eines Baumes erfahren. Anhand der Untersuchung der Jahresringe und deren unterschiedlichen Ausprgungen sollen sie nicht nur das Alter von Bumen ungefhr bestimmen, sondern auch den Zusammenhang zwischen gnstigen bzw. ungnstigen Umweltbedingungen und deren Einfluss auf das Breitenwachstum eines Baumes verstehen lernen.
In der ersten Stunde der Einheit stand zunchst ein mglichst sinnorientierter bzw. ganzheitlicher Zugang zum Thema im Vordergrund. Diese Stunde diente nicht nur als motivierender Einstieg in die Unterrichtseinheit sondern auch der Aktivierung des Vorwissens der Schler. In der zweiten Stunde wurden anhand eigens gesammelter Materialien die Unterschiede zwischen Laub- und Nadelbumen herausgestellt und konkretisiert. Daran anschlieend wurden die Merkmale verschiedener Waldarten (Laub- Nadel- und Mischwlder) erarbeitet. In der darauf folgenden Stunde sind hufig vorkommende Laub- und Nadelbaumarten und deren wichtigste Eigenschaften (Aussehen, Bltter- und Fruchtarten, etc.) in Kleingruppen erarbeitet und zu einer Gesamtbersicht zusammengetragen worden. Im Anschluss an die Lehrprobenstunde sollen die Schler die stockwerkartige Gliederung eines Waldes sowie typische Pflanzen und Tiere der einzelnen Schichten kennenlernen. In der siebten und achten Stunde sollen die Schler wichtige Schut
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640627288
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 28
- Utgivningsdatum: 2010-05-28
- Förlag: Grin Verlag