Rhythmusvermittlung in der Primarstufe

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Musikwissenschaft, Note: 1,0, Universitt Bremen, Veranstaltung: Teenis go Orff! Elementares Musizieren und Improvisieren in der Primarstufe, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird eine mgliche Art der Rhythmusvermittlung in der Grundschule dargestellt, die auf den Ideen von Carl Orff basiert.
Als Ersts werden die mit der Rhythmusvermittlung in Verbindung stehenden Begriffe und die Grundeinstellung Carl Orffs erlutert. Anschlieend erfhrt der Leser etwas ber die Bedeutung der Rhythmusvermittlung fr Grundschulkinder.
Im praktischen Teil der Arbeit werden darauf aufbauend mgliche Umsetzungsmglichkeiten fr die Arbeit im Musikunterricht mit Kindern im Grundschulalter und die damit verbundenen Lehr- und Lernziele aufgezeigt. Als wesentliches Element der Rhythmusvermittlung wird hier neben der Arbeit mit Orff-Instrumenten auch die Body-Percussion vorgestellt.
Auf der Grundlage eines dargestellten Praxisbeispiels werden Weitergestaltungsmglichkeiten aufgezeigt, damit es mglich ist, die dargestellten Praxisbeispiele individuellen Bedrfnissen, Ansichten und Ausgangssituationen anzupassen.