Ruckenschulen - Back Schools

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 1,1, Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck (Institut fr Psychologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In industrialized countries chronic pain, especially chronic back pain, has become a frequent prob-lem with high rates of morbidity which in turn has various medical and social-econiomcal effects. Intensive research during the last decades has brought a shift from a somatic determined accep-tance of disease and disorders to a more psychological perspective. Therefore research in chronic low back pain can be regarded as a challenge not only for medical but for diverse scientifc disciplines. A widely used form of intervention is the back school, which is practised successfully for more than 20 years in Western Europe and North America. At the Innsbruck University State Hospital a back school program (interdisciplinary group therapy IGT) was started with 42 chronic low back pain patients aged between 27 and 70 years; the study is still in progress. A descriptive metaanaly-sis (narrative review) of 29 back schools which are based on the Swedish back school is used as a comparison to the Innsbruck version of a psychological pain therapy.

Zusammenfassung
Chronischer Schmerz - darunter besonders der chronische Rckenschmerz - gehrt zu jenen Strungen, die in den industrialisierten Lndern eine der hchsten Morbidittsraten aufweisen. Die intensive Forschung der letzten Jahrzehnte brachte eine Abkehr von somatisch orientierten tiologiemodellen; vielmehr ist bei benignen chronischen Rckenschmerzen (chronic low back pain CLBP) von einer multifaktoriellen Genese (somatische, psychische und soziale Faktoren) auszugehen. Chronischer Rckenschmerz und seine Therapie stellen daher eine bedeutende interdisziplinre Herausforderung dar. In einem derzeit laufenden, an der Univ.-Klinik fr Medizinische Psychologie und Psychotherapie gemeinsam mit der Univ.-Klinik