Sensitive Responsivitt

Fr die Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern ist ein feinfhliges pdagogisches Verhalten von groer Bedeutung. Regina Remsperger untersucht die Sensitive Responsivitt pdagogischer Fachkrfte in ihren alltglichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Ihre Videostudie ermglicht die nuancierte Beschreibung dieser Sensitiven Responsivitt. Zugleich zeigt sie, wie sich der Grad der pdagogischen Feinfhligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern verndert. Die Darstellung der besonderen Wechselwirkungen im Interaktionsgeschehen verdeutlicht, wie das Verhalten der Fachkrfte auch durch die Kinder selbst beeinflusst werden kann. Nicht zuletzt fhrt die Untersuchung zu wichtigen Hinweisen fr eine Verbesserung der Interaktionssituationen im Alltag von Kindertagessttten.