Symmetrie in der Lehrer-Schler Interaktion im Mathematikunterricht

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schlerinnen und Schler erschlieen sich die Symmetrieeigenschaften von ganzrationalen Funktionen, indem sie deren Gesetzmigkeiten anhand von Funktionsgleichungen, Funktionsgraphen und den dazugehrigen Wertetabellen untersuchen. Dabei wird ihre Fhigkeit, selbststndig mathematische Zusammenhnge zu erkennen und zu formulieren, im Rahmen der Fachkompetenz gefrdert.