Teach the Teacher

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftspdagogik, Note: 1,7, FernUniversitt Hagen (Fakultt fr Kultur- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Modul 5 Anwendungsfelder und Handlungsbedingungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Hausarbeit ist es aufzuzeigen, wie die Implementierung von E-Learning-Manahmen durchgefhrt werden sollte, damit die betriebliche Weiterbildung erfolgsorientiert stattfinden und der grtmgliche Nutzen fr Nachhilfeunternehmen erreicht werden kann. Dazu werden die dafr notwen-digen Analysen, berlegungen und Auswertungen exemplarisch am Lern-betreuungsinstitut L mit Hilfe der Learning Scorecard durchgefhrt.
Nach dieser kurzen Einleitung erfolgt im anschlieenden Kapitel 2 eine Situationsanalyse des Lernbetreuungsinstituts L. Dazu wird in einem ersten Schritt der Ausgangszustand und im anschlieenden zweiten Schritt die derzeitige Bildungsstrategie des Unternehmens analysiert und kurz vorgestellt. Im folgenden Kapitel 3 wird die Entwicklung der Learning Scorecard fr das Lernbetreuungsinstitut L Schritt fr Schritt, von der Vision der neuen E-Learning-Bildungsstrategie bis zu den durchzufhrenden Manahmen zur Umsetzung dieser Strategie, beschrieben. Die Hausarbeit schliet im Kapitel 4 mit einer zusammenfassenden Wertung und einem Ausblick ab.