Trauer - Mglichkeiten des Umgangs und der Thematisierung mit Kindern im Religionsunterricht

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, 50 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann man mit der Thematik Kinder und Trauer allgemein und in der Schule
umgehen? Wie kann dieses Thema im Unterricht behandelt werden? Wie sollte sich
eine Lehrperson verhalten, wenn das Thema zur Sprache kommt? Welche
Mglichkeiten bietet der Unterricht mit seinen Inhalten, Konzepten und Methoden?
Dies ist nur eine kleine Auswahl an Fragen, die ich im Rahmen dieser Arbeit Trauer - Mglichkeiten des Umgangs und der Thematisierung mit Kindern im
Religionsunterricht" behandeln werde.
Abschied zu nehmen, von einem geliebten Menschen, das tut weh und dem Schmerz
den Abschiednehmens kann man nicht entrinnen, er muss durchlebt werden.
Die Bedeutung dieses schwierigen, vor allem tabuisierten Themas liegt darin, dass der Umgang mit Trauer erlernt werden muss, da er einen groen Einschnitt fr das normale" Leben bedeutet. Jeder wird irgendwann mal mit dem groen Gefhl der absoluten Traurigkeit konfrontiert und muss lernen, damit umzugehen.
Nur, wenn man sich als Lehrer mit der Thematik auseinandersetzt und eine
Mglichkeit des Umgangs fr sich gefunden hat, kann man auf die Kinder eingehen
und sie begleiten. Natrlich wird es keine endgltigen Antworten geben, sondern nur Mglichkeiten, Vorschlge und besonders unseren Glauben. Jedes Kind trauert anders und braucht dementsprechend individuelle Untersttzung.
Zu Beginn gehe ich auf das Thema Kinder und Trauer ein, anschlieend, im zweiten
Teil, auf Kinderfragen und Rituale. Rituale sind im Zusammenhang mit dem Tod sehr bedeutsam, da sie durch ihre Regelmigkeit gewisse Ablufe im Leben der Kinder bestimmen knnen und somit vereinfachen.