Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,0, Studienseminar fr Gymnasien in Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: In der aktuellen fachdidaktischen Diskussion, die sich in der neuen, bewegungsfeldorientierten
Lehrplangeneration spiegelt (vgl. Prohl & Krick, 2006), wird mit dem Erziehenden Sportunterricht
zunehmend die pdagogische Bedeutung des Schulsports in den Blickpunkt gerckt. Der ber
greifende Auftrag der Schule qualifizieren und erziehen konkretisiert sich fr den Schulsport
in dem Doppelauftrag einer Erziehung zum und durch den Sport. Der Zuwachs an Bewegungs
kompetenz als Teil der Sachkompetenz sollte dabei in den Rahmen der Frderung allgemein
bildender Kompetenzen, wie der Kooperations und Teamfhigkeit als zentrale soziale
Kompetenzen, eingebunden sein (vgl. Prohl, 2004). Ein sich am Auenkriterium Lehrplan
orientierender ,,guter Sportunterricht" hat demzufolge beide Seiten des auch im hessischen
Sportlehrplan formulierten (vgl. HKM, 2005, S. 4) Doppelauftrages zu verfolgen, zielt also
neben der Frderung der Sachkompetenz auch auf die Erweiterung sozialer und personaler
Kompetenzen.