Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Studienseminar fr Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Bewegung so zu beschreiben, dass sie von anderen wiederholt werden kann, ist nicht sehr einfach. Insbesondere fr Schlerinnen und Schler, die im Alter von 13-15 Jahren auch hufig verkrzt miteinander kommunizieren und oft noch davon ausgehen, dass das was sie "meinen" auch vom Kommunikationspartner genau so verstanden wird, auch wenn sie es nicht "sagen", ist diese bung uerst erkenntnisreich. Gemeinsam erstellen die Schler Beschreibungen von Sportbungen fr einen Sportparcours auf dem Schulhof und probieren dabei immer wieder nur aufgrund der Beschreibung auch die bung auszufhren. Es entsteht eine Art "Stille Post", die den Schlern vor Augen fhrt, wie przise sie kommunizieren mssen, um sich exakt verstndlich zu machen. Sprachlich berarbeiten sie ihre Anleitungen mit einer berprfungscheckliste in einer Schreibkonferenz. Auf diesem Weg erfahren sie Schreiben als Prozess, zu dem auch berarbeitungsphasen und gegenseitige Hilfestellung gehren. Die Ergebnisse der Unterrichtsreihe gewannen den 1. Preis des Schlerwettbewerbs "Eine Klasse besser".