Was Multiplikatoren leisten knnen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Johannes Kepler Universitt Linz, 76 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn hier von innovativen Schulteams" die Rede ist, dann soll dies einerseits die Ttigkeit von Schulteams unterstreichen, die fr eine Verankerung und Verbreitung von Cooperativem Offenem Lernen sorgen und so Innovationen in unterschiedlichsten Formen und Dimensionen an der eigenen Schule sowie an anderen Schulen hervorrufen. So etwa Klassenratsitzungen, neue Lehr-/Lernmaterialien, wie fcherbergreifende Arbeitsauftrge, Feedbackbgen zum Arbeits- und Sozialverhalten, oder eine soziale Architektur fr das
COOL-Projekt. Andererseits soll es zum Ausdruck bringen, dass ausgebildete
Multiplikatorenteams neben Impulsen in den Bereichen Unterrichts- und Schulentwicklung auch Innovationen schaffende Impulse im Bereich LehrerInnenfortbildung setzen.

Wie ist es zu dieser Diplomarbeit gekommen?
Die Zukunft der jungen Generation, unserer Gesellschaft und die der Wirtschaft in sterreich hngen heute strker als jemals zuvor von der Qualitt der Bildung ab. Ein hohes gesellschaftliches Bildungsniveau ist einesteils eine wesentliche Voraussetzung fr die persnliche Orientierung in einer immer komplexer werdenden Welt sowie fr die Bewltigung der unbarmherzigen Zwnge eines allgegenwrtigen Wandels" (Fullan 1999). Zum anderen Teil legt es auch den Grundstein fr die konstruktive Gestaltung und Steuerung der wirtschaftlichen, gesellschaftlichen oder kulturellen Entwicklung.
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