Werte - Religion - Glaubenskommunikation

Hat religise Bildung in der heutigen skularen, postmodernen Gesellschaft noch einen Sinn und eine positive Wirkung? In diesem Buch berichten Forscherinnen und Forscher aus Soziologie, Psychologie und Religionspdagogik ber eine breit angelegte empirische Studie zur religisen Bildung am Beispiel der Erstkommunionkatechese. Was lernen die Kinder bei Vorbereitung und Durchfhrung? Wie schtzen sie selbst, ihre Eltern und die Verantwortlichen die Wirkung dieses Lernprozesses ein? ndern sich ihre Werte und Einstellungen zu Gesellschaft, Kirche, Religion, ihre Beziehung zu anderen Menscehn und zu Gott? Die berraschenden Ergebnisse bieten Gelegenheit zu Diskussion und Weiterentwicklung von Konzepten der Erstkommunionkatechese und damit zur Qualitt und Bedeutung religiser Bildung in Kindheit und Jugendzeit.