WIRwerden: Integration von Schulkindern mit Zuwanderungs- und Fluchthintergrund

Ziel des Programms WIRwerden ist es, Schulen darin zu untersttzen, zugewanderte Kinder in ihrer Entwicklung einer positiven Identitt als Mitglied der Aufnahmekultur Deutschland zu begleiten und deren soziale Integration zu frdern. Dazu werden dyadische Peerbeziehungen (Tandems) etabliert, in denen jeweils ein zugewandertes Kind mit einem in Deutschland sozialisierten Peer verbunden wird. Im Programm werden alle teilnehmenden Kinder u. a. in der Entwicklung ihres Selbstwertes und ihrer Selbstwirksamkeit, ihrer emotionalen und sozialen Kompetenzen und ihrer Reflexionsfhigkeit begleitet. Gemeinsam lernen die Kinder in neun angeleiteten Gruppensitzungen Themen wie z. B. eigene und andere Werte oder Emotionen kennen und erfahren krperbewusstes Auftreten. Sie reflektieren im Tandem und in der Gruppe beispielsweise ber Freundschaft, die Vernderbarkeit von geltenden Normen (wie Geschlechternormen) und unterschiedliche Zukunftsvorstellungen. Erprobte und wissenschaftlich evaluierte Materialien stehen als kostenloses Downloadmaterial zur Verfgung.