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Zeitschrift fr Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 1.2
Michael Frings • Andre Klump
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INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel)
Abholen, aufbauen, ankommen - Franzsischunterricht nach dem Frhbeginn Englisch
JOCHEN WILLWER (Bingen)
Il faut une mthode qui soit efficace" - Zur Einfhrung des sub-jonctif prsent im Franzsischunterricht der Sekundarstufe I
MICHAEL FRINGS (Trier) & JENS HEIDRICH (Mainz)
Dner im Klassenzimmer: Mange du Kebab von Lil'Maaz
JRGEN SCHMIDT-RADEFELDT (Rostock)
Zu deutschen und romanischen Jugendsprachen
CHRISTIAN LANGROCK (Tarragona)
Spanische Jugendsprache: Eine soziolinguistische Studie in Murcia
ILONA HRENKO (Casole d'Elsa)
La competenza interculturale nell'insegnamento della lingua e culttura italiane
ALFRED TOTH (Tuscan, AZ)
Das Rtoromanische (Ladinische) im Rahmen seiner Nachbarmundarten
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Andreas Wesch (Kln)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen
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Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Andreas Wesch (Kln)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783898218702
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 274
- Utgivningsdatum: 2007-10-01
- Förlag: Ibidem Press