Zeitschrift fr Romanische Sprachen und ihre Didaktik. Heft 5.1

Aufstze:



Nicoletta Rivetto (Zrich)

Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario fr Italienischlernende

Christoph Brgel (Osnabrck)

Qu'est-ce que c'est gnial!" - Formate des kommunikativ-dialogischen Engagements

Robert Mintchev (Dresden)

Von der Schulung des Hrverstehens zu einer kommunikativen und kreativen Grammatikarbeit: die Vielseitigkeit der canzone Alla fiera dell'est"

Carsten Sinner (Leipzig)

Missverstndliche und widersprchliche Darstellung von Substrat, Superstrat, Adstrat in deutschsprachigen Einfhrungen in die romanische Sprachwissenschaft

Manfred Overmann (Ludwigsburg)

Frankophonie, identit nationale et mondialisation au dbut du troisime millnaire

Nadine Rentel (Wien)

Analyse structurelle et stylistique des comptes rendus critiques en linguistique



Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Prof. Dr. Christiane Fcke (Augsburg)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 10/11)