Allgemeine Prinzipien der Verbalinstruktion im Sportunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 2,0, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Sportwissenschaften), Veranstaltung: Zur Bedeutung des Mediums Sprache im Sport und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung
Die Art und Weise wie der Sportlehrer mit dem Medium Sprache arbeitet, stellt fr
die erfolgreiche Umsetzung seines Unterrichtsvorhabens einen sehr wichtigen Faktor
dar. Der Lehrer muss die oft komplizierten Bewegungsauftrge fr alle Schler und
Schlerinnen1 verstndlich formulieren. Die Rumlichkeiten in denen der Sportunterricht
generell stattfindet, man denke zum Beispiel an ein Schwimmbad oder eine
Mehrfachhalle in der diverse Klassen den Geruschpegel konstant hochhalten, erfordern
oft kurze und dennoch sehr przise Anweisungen von Seiten des Lehrers. In
meiner Hausarbeit beschftige ich mich mit allgemeinen Prinzipien der Verbalinstruktion
im Sportunterricht. Es sollen allgemeine Probleme der Kommunikation im
Sportunterricht aufgezeigt werden. Anschlieend sollen Mglichkeiten aufgezeigt
werden, wie man diese Probleme beseitigt oder erst gar nicht aufkommen lsst.
Einige wichtige Anstze zur besseren Nutzung des Mediums Sprache werden vorgestellt.
Unter dem weiten Begriff Medium' verstehe ich in dieser Arbeit soviel wie
Informationstrger' zwischen dem Lehrer auf der einen und den SuS auf der anderen
Seite der Kommunikation (Sender-Empfnger Model2).