Angewandte Andragogik im Hochschulbereich

Dieses Buch zeigt, auf welche Weise Erwachsenenbildung in der Hochschullehre kreativ, wertschtzend und partizipativ gestaltet werden kann. Denn die Frage nach gelungener Lehre und damit nach einem wertschtzenden Miteinander von Studierenden und Lehrenden wird zunehmend wichtiger. Zudem gewinnt die Frage nach dem Stellenwert digitaler Medien an Bedeutung. Dieser Sammelband enthlt fachwissenschaftliche und fachdidaktische Beitrge aus der Hochschulpraxis sowie der empirischen und theoretischen Methodologie. Die Beitrge verdeutlichen, wie wichtig die Reflexion des eigenen Menschenbildes fr die Lehre und damit fr einen respektvollen und partizipativen Umgang mit Studierenden ist. Die Beitragsautorinnen und -autoren haben sich nicht nur explizit mit ihrem jeweiligen Menschenbild auseinandergesetzt, sondern auch die didaktischen berlegungen und Strategien offengelegt, die sich daraus ableiten. Darber hinaus reflektieren ehemalige Studierende ihre Erfahrungen und Erlebnisse mit eben diesen Lehrveranstaltungen.