Berufliche Bildung benachteiligter Jugendlicher als CSR-Aktivitt von Unternehmen am Beispiel der Initiative "JOBLINGE"

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg (Lehrstuhl fr Berufs- und Arbeitspdagogik), Veranstaltung: Beruflich-betriebliche Bildung im Kontext einer erweiterten Verantwortungsbernahme durch die Unternehmen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit thematisiert die CSR-Aktivitten von Unternehmen unter
Bercksichtigung der Ambivalenz zwischen Handeln und Nichthandeln. Es wird
exemplarisch fr die zahlreichen Felder, in denen sich CSR-Aktivitten abspielen knnen,
auf die die Verantwortung von Unternehmen fr die berufliche Bildung Benachteiligter
eingegangen. Dabei steht der gesellschaftliche Nutzen, unter anderem indiziert durch die
Bemhungen Menschen ber Bildung eine Erwerbsttigkeit zukommen zu lassen, in
Verbindung mit den Vorteilen fr die Unternehmen qualifizierte Mitarbeiter zu gewinnen und
einem mglichen Fachkrftemangel entgegenzuwirken. Es wird die Frage verfolgt, ob und
inwieweit CSR-Aktivitten einen Beitrag an der beruflichen Bildung benachteiligter
Jugendlicher leisten knnen.