Bewegte Schule - Ein Konzept fr die Sekundarstufe I an Gymnasien?

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,5, Universitt Paderborn (Department Sport & Gesundheit), Veranstaltung: Arbeitsbereich Sportpdagogik & Sportdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die gesellschaftlichen Bedingungen, unter denen Menschen aufwachsen, sind immer fortwhrenden Entwicklungen und Vernderungen unterworfen. Technisierung, Mediatisierung, Motorisierung und Urbanisierung haben sich in den letzten Jahrzehnten deutlich auf die Entwicklung der Kinder und Jugendlichen ausgewirkt. Die Verbreitung von neuen elektronischen Medien nimmt einen enormen Einfluss auf die Freizeitgestaltung und durch die Vernderung der Wohn- und Verkehrssituation werden Spielfreudige in ihren Spiel- und Bewegungsmglichkeiten, sowie der Befriedigung ihres Dranges nach Bewegung an der frischen Luft" eingeschrnkt. Eine Untersuchung, welche Kretschmer und Giewald 2000 an Grundschulen im Hamburger Raum durchfhrten, zeigte auf, dass die Mehrheit der befragten Kinder meistens in der Wohnung spielen (Kretschmer & Giewald, 2001, S. 47). Hurrelmann (2004) spricht von einem Trend von der Entstralichung' zur Verhuslichung'" (S. 24, zitiert nach Zinnecker, 1990). Es herrscht ein Mangel an Sinnes-, Bewegungs-, Spiel-, Sozial- und Eigenttigkeitserfahrungen" (Kretschmer & Giewald, 2001, S. 44).
Weniger Zeit und Gelegenheit fr krperliche Aktivitt bedeutet fr Heranwachsende auch zunehmende Risiken: physische und psychische Gesundheit knnen unter dem Mangel an Bewegung leiden. Auch ndern sich parallel andere Lebensgewohnheiten, allen voran das Ernhrungsverhalten vieler Kinder.[...]