Das Sensemaking Konzept nach Weick am Beispiel der Bologna-Reform

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Note: 2,3, Universitt Potsdam, Veranstaltung: Organisationstheorien, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit der Bologna-Reform ist das Ziel verfolgt worden, einen einheitlichen europischen Hochschulraum zu schaffen, indem u.a. vergleichbare Hochschulabschlsse, in Form von Bachelor- und Masterstudiengngen sowie ein Leistungspunktesystem eingefhrt wurden. Dennoch sind die Zielvorstellungen von den Hochschulen in den einzelnen Bundeslndern unterschiedlich interpretiert und umgesetzt worden, so dass anstatt Vereinheitlichung und Mobilitt zu erreichen, ein rigides und kompliziertes Hochschulsystem entstanden ist.
Die Arbeit knpft an dieser Stelle an und beschftigt sich mit der Frage, welche Organisationstheorie bzw. welcher organisationssoziologische Ansatz diese Entwicklung verdeutlichen kann. Es wird angenommen, dass das Konzept des Sensemaking in Organisationen nach Karl E. Weick (1995) die Tendenz beim Bologna-Prozess erklren kann, weil bewhrte Sinnstrukturen nicht mehr ausreichten. Die Krise der Universitten trug unter anderem dazu bei, dass die ursprngliche Ordnung an den deutschen Hochschulen gestrt wurde und der Sinn verloren ging. Mit Hilfe der Bologna-Reform wurde der Versuch unternommen, neue Sinnbezge herzustellen.