Der Ausserschulische Lernort Bauernhof

Examensarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: gut, Universitt Kassel, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vier Fenster, durch die unsere Kinder heute berwiegend ihre Welt erfahren, sind die Mattscheibe des Fernsehgertes, der Bildschirm des Computers, die Windschutzscheibe des Autos und die Schaufenster der Geschfte." (Landesinstitut fr Schule und Weiterbildung, 1992, S.5)
Diese berspitzte Darstellung aus dem Jahr 1992, die sich bis heute eher ver- als entschrft hat, verweist auf eine pdagogische Herausforderung, der sich Schule und Unterricht heute zunehmend stellen mssen. Es geht dabei um die Aufgabe, angesichts vernderter Lebensbedingungen unserer Schler neue Mglichkeiten zu erschlieen, selbstttig und selbststndig Erfahrungen machen zu knnen und diese sachgerecht zu verarbeiten. (Landesinstitut fr Schule und Weiterbildung, 1992)
Diese Aufgabe, die Schule heute leisten muss, soll in dieser Arbeit beleuchtet werden.
Die Themenfindung dieser Arbeit ist durch mehrere wesentliche Aspekte initiiert worden.
Zunchst hege ich als praktizierender Landwirt im Nebenerwerb auf dem elterlichen Betrieb ein persnliches Interesse an der Landwirtschaft. Ich habe das Leben auf einem Bauernhof immer als Bereicherung und nicht als zustzliche Arbeitsbelastung neben dem Studium empfunden. Ich bin der Meinung, dass es Kindern im Grundschulalter, besonders Kindern aus stdtischen Bereichen, ermglicht werden sollte, einen Einblick in das Leben auf einem Bauernhof" zu erhalten. Zum einen um zu erfahren, wo die Lebensmittel herkommen, die wir alltglich verzehren, zum anderen um ihnen einen Eindruck einer Lebenswelt zu vermitteln von der die meisten Kinder im Zeitalter von Computerspielen und Satellitenfernsehen nur eine sehr vage Vorstellung haben.