Die Bedeutung von Konsumententypologien fr die Werbung von Konsumgterherstellern

Diplomarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,3, Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg (Wirtschaftswissenschaftliche Fakultt), Veranstaltung: Marketing und Handel, Prof. Dr. D. Mhlenbruch, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:
Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.Grundlagen der Arbeit
1.1Problemstellung1
1.2Zielsetzung und Aufbau der Arbeit2
2.Alternativen der Zielgruppenanalyse im Marketing
2.1Grundlagen der Marktsegmentierung
2.1.1Definitionen, Aufgaben und Ziele4
2.1.2Kriterien der Marktsegmentierung5
2.1.2.1Systematisierung nach Kotler6
2.1.2.2Systematisierung nach Bauer6
2.1.3Beurteilungsaspekte der Segmentierungskriterien7
2.1.4Anforderungen an Marktsegmente8
2.2Soziodemographische Marktsegmentierung
2.2.1Grundlagen der soziodemographischen Marktsegmentierung9
2.2.2Grenzen soziodemographischer Marktsegmentierung10
2.3Psychographische Marktsegmentierung
2.3.1Grundlagen psychographischer Marktsegmentierung11
2.3.2Grenzen psychographischer Marktsegmentierung12
2.4Mehrdimensionale Marktsegmentierung
2.4.1Notwendigkeit einer mehrdimensionalen Marktsegmentierung12
2.4.2Mglichkeiten einer mehrdimensionalen Marktsegmentierung13
2.4.3Probleme einer mehrdimensionalen Marktsegmentierung14
3.Die Erstellung von Konsumententypologien
3.1Grundlagen der typologischen Methode
3.1.1Definitionen, Aufgaben und Ziele der Typologien15
3.1.2Methoden der Typologiebildung17
3.2Theoretische Grundlagen zur Typologie Forschung
3.2.1Notwendigkeit einer theoretischen Grundkonzeption18
3.2.2Das Lebensstil-Modell von Banning
3.2.2.1Entwicklung der Lebensstil - Forschung19
3.2.2.2Grundlagen des Modells20
3.2.2.3Einflufaktoren auf die Bildung des erwnschten Lebensstils21
3.2.2.4Lebensstil - Modell zur Erklrung des Konsumentenverhaltens23
3.2.2.5Zusammenfassung27
3.3Ablaufplan zur Erstellung einer Typologie
3.3.1Vorbereitung und Durchfhrung der Studie27
3.3.2Verfahren zur Typenbildung u