Die Montessori-Padagogik in Theorie und heutiger Praxis

Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, Note: 1,3, Hochschule Merseburg (Fachbereich Soziale Arbeit/Medien/Kultur), Sprache: Deutsch, Abstract: Maria Montessori wurde am 31.08.1870 in Chiaravalle in der Provinz Ancona geboren. Ihr Vater, Alessandro Montessori war Finanzbeamter, die Mutter stammte aus einer Gutsbesitzerfamilie und war die Nichte des Naturwissenschaftlers Antonio Stoppani.

Die Kindheit Maria Montessoris ist nicht zuverlssig berliefert, da Aussagen der Eltern und Maria Montessori selbst nicht vorliegen. Nahezu alle Berichte ber ihre Kindheit beziehen sich auf den sozialen Bereich. Sie war ein Einzelkind und besa somit die vllige Zuwendung ihrer Eltern. Doch ist ihr Interesse fr Menschen, denen es schlechter ging als ihr, bekannt. So verbrachte sie ihre Zeit oft mit einem behinderten Kind aus der Nachbarschaft.

Als sie fnf Jahre alt war, zog Maria mit ihren Eltern nach Rom. Die Grostadt mit ihren Bildungsmglichkeiten war wichtig fr den weiteren Lebensweg. So suchte sie gezielt den schulischen Erfolg. Nach der Grundschule besuchte sie eine naturwissenschaftlich-technische Sekundarschule. Der Abschlu berechtigte sie zum Studium an einer Hochschule. Im Herbst 1890 schrieb sich Maria Montessori als Studentin der Mathematik, Physik und Naturwissenschaften an der Universitt Rom ein, und konzentrierte sich dort auf die vormedizinischen Fcher, da sie den Wunsch hatte, Medizin zu studieren. Im Frhjahr 1892 bestand sie mit sehr gutem Erfolg die Fcher Latein und Italienisch und erwarb damit die Berechtigung, ein klinisches Studium der Medizin beginnen zu knnen.

Im Frhjahr 1896 legt Maria Montessori ihre Doktorarbeit ab und erhlt als erste Frau Italiens das Promotionsdiplom. Sie erffnet eine Privatpraxis und wird am Krankenhaus Don Giovanni als Assistenzrztin angestellt.

Die Jahre von 1896 bis 1906 sind ein entscheidender Zeitabschnitt im Leben von Maria Montessori. In diesen Jahren vollzieht sich der ber