Frhkindliche Entwicklungsfrderung in der Montessori-Pdagogik

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,3, Fachhochschule Sdwestfalen; Abteilung Soest, Sprache: Deutsch, Abstract: Wie kann die kindliche Entwicklung im Elementarbereich anhand der Montessori-Pdagogik gefrdert werden? Um der Antwort darauf nherzukommen, werden zunchst die Grundannahmen des Konzeptes mit Blick auf den Gewinn fr die kindliche Entwicklung erlutert, denn darauf bauen die weiteren Schwerpunkte dieses pdagogischen Ansatzes auf. Es folgen die einzelnen Perioden der kindlichen Entwicklung, da die Kenntnis darber fr die Frderung der geistigen Entwicklung unumgnglich ist (vgl. Knauf u.a., 2007, S.30). In Kapitel vier wird die praktische Arbeitsweise nach Montessori im Elementarbereich nher erlutert. Abschlieend folgt ein Einblick in die aktuelle Kritik an der Montessori-Pdagogik, um eine umfassende Betrachtung dieses Konzeptes zu ermglichen.