bokomslag Die Relevanz der Idee der nachhaltigen Entwicklung fr die berufliche Bildung
Psykologi & pedagogik

Die Relevanz der Idee der nachhaltigen Entwicklung fr die berufliche Bildung

Torben Schneider

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  • 32 sidor
  • 2010
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Leuphana Universitt Lneburg, Veranstaltung: Theorien der beruflichen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die global auftretenden kologischen Probleme, die wohlstandsbedingte Umweltzerstrung im Norden und die armutsbedingte Umweltzerstrung im Sden" sind Zeichen einer globalen Krise, deren Ursache die industrielle Entwicklung selbst ist (vgl. Weiland 2007: 23). Aufgrund der Globalisierung ergeben sich durch wachsende internationale Vernetzungen von Wirtschaft, Politik und Gesellschaft zahlreiche neue Herausvorderungen fr Staaten, Institutionen, Unternehmen sowie fr jeden Einzelnen.
In Reaktion auf die zunehmende Umweltzerstrung wurde 1992 auf der Konferenz der Vereinten Nationen fr Umwelt und Entwicklung in Rio de Janeiro die Agenda 21 verabschiedet. Dieses Dokument beschreibt konkrete Handlungsmglichkeiten, um eine nachhaltige Entwicklung zu erreichen. In diesem Handlungskatalog befindet sich ein eigenes Kapitel, dass sich mit der Frderung von Bildung beschftigt und dabei der Verbreitung der Idee einer nachhaltigen Entwicklung eine Schlsselrolle zukommen lsst. Obwohl die vom Bundesministerium fr Bildung und Forschung in Auftrag gegebene Machbarkeitsstudie im Jahr 2001 noch einmal die Relevanz der beruflichen Bildung fr eine nachhaltige Entwicklung deutlich macht (vgl. Mertineit 2001: 25), stellt Fischer fest, dass die Berufsbildung fr nachhaltige Entwicklung weiterhin eher am Rande des beschftigungspolitischen Diskurses" (Fischer 2005: 72) steht. Obwohl es von Seiten der Unternehmen als auch der aktuellen Wirtschaftspolitik zahlreiche Bemhungen gibt nachhaltig zu wirtschaften, wurden im Berufsbildungsbericht Defizite bei der Umsetzung einer Berufsbildung fr nachhaltige Entwicklung festgestellt (vgl. ebenda: 75).
Aus diesem Grunde soll in der folgenden Arbeit die bildungstheoretische Relevanz der Idee einer nachhaltigen Entwi
  • Författare: Torben Schneider
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783640633418
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 32
  • Utgivningsdatum: 2010-06-01
  • Förlag: Grin Verlag