Die Stockente - Ein Tierischer Anpassungskunstler

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpdagogik), Note: 1,7, Staatliches Studienseminar Saarland fr das Lehramt fr die Primarstufe und fr die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), fr das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie fr Frderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Diese Arbeit ist als pdagogische Abschlussarbeit fr das zweite Staatsexamen (Lehramt fr die Primarstufe) im Fach Sachunterricht konzipiert. Neben dem methodisch-didaktischen und fachwissenschaftlichen Teil enthlt diese Arbeit als Anhang auch einen kompletten Entwurf einer Unterrichtseinheit mit Verlaufsplanungen, Arbeitsblttern, Versuchsbeschreibungen etc. Die meisten Fotografien mussten aus rechtlichen Grnden zwar entfernt werden, sind jedoch durch Links oder Literaturangaben kenntlich gemacht und damit problemlos nachvollziehbar. , Abstract: In der vorliegenden pdagogischen Arbeit wird ein Ausschnitt aus einer Unterrichtseinheit zum Thema Die Stockente - ein tierischer Anpassungsknstler dargestellt. Die Unterrichtseinheit wurde fr ein drittes Schuljahr konzipiert und in 13 Unterrichtsstunden ber einen Zeitraum von etwa vier Wochen durchgefhrt.

Hauptanliegen dieser Arbeit ist es herauszustellen, inwieweit es gelingt, die Schler anhand der ausgewhlten Methoden fr die Stockente, ihre artspezifischen Anpassungserscheinungen und ihren Lebensraum zu sensibilisieren und ihnen damit Einsichten in grundlegende biologische Zusammenhnge zu vermitteln. Auf Basis dieser Einsichten kann meines Erachtens das Naturbewusstsein der Schler angeregt und die Sensibilitt gegenber der Natur gestrkt werden. Zur Verwirklichung dieser (pdagogischen) Ansprche soll in der Unterrichtseinheit vor allem das handlungsorientierte Lernen im Vordergrund stehen.

Durch das Aufsuchen eines auerschulischen Lernortes (Unterrichtsgang zum schulnahen Teich) und die Durchfhrung verschiedener Versuche zu den Anpassungsmerkmalen d