Digitale kooperative Medien in Weiterbildungskursen des Pflegeberufs

Digitale Medien in das Unterrichtsgeschehen miteinzubinden ist heute in jedem Bildungskontext unabdingbar und macht auch vor dem Pflegeberuf keinen Halt. Eva Ortmann-Welp erlutert medienpdagogische Grundlagen sowie aktuelle Forschungsbefunde zur Nutzung von vor allem kooperativen digitalen Medien im Bildungsbereich. Die Autorin zeigt dabei die Konstruktion und Orchestrierung eines Blended-Learning-Konzepts fr die Weiterbildung zur Fachkraft fr Leitungsaufgaben in der Pflege auf, prsentiert die quantitative Evaluation dieses Lernangebots und fhrt die qualitative Erhebung anhand von Interviews durch. Erforderliche Manahmen zur Optimierung werden veranschaulicht. Als Forschungswerkzeuge kommen die Software SPSS und MAXQDA zum Einsatz.