Entwicklungsfoerderung durch Bewegungskindergarten. Moeglichkeit zur Kompensation von Entwicklungsdefiziten von Kindern in urbanen Lebensraumen

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Sport - Sonstiges, Note: sehr gut, Universitt Bremen (FB Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Kindheit scheint sich in den letzten Jahren nachhaltig verndert zu haben. In vielen Medien und auch wissenschaftlichen Verffentlichungen diverser pdagogischer, psychologischer und sportwissenschaftlicher Fachzeitschriften wird mit steter Regelmigkeit ber Kinder im Vorschulalter berichtet, die unter mangelnder Krperbeherrschung, Herz-Kreislaufschwchen und Haltungsproblemen leiden, ja oft sogar nicht einmal mehr richtig rckwrts laufen knnen" (KRETSCHMER/GIEWALD 2001, S. 44). Auch die Zunahme von Verhaltensstrungen, Konzentrationsschwierigkeiten, Wahrnehmungsstrungen und Bewegungsaufflligkeiten werden in diesem Zusammenhang angefhrt. Ein weiteres Phnomen ist das vermehrte Auftreten von typischen Erwachsenenkrankheiten wie z.B. Diabetes, bergewicht und Rckenleiden. Begrndungen und Schuldzuweisungen sind meist schnell gefunden: Schadstoffe in der Umwelt und in Lebensmitteln nehmen stark zu, Eltern kmmern sich zu wenig um ihre Kinder, Erzieherinnen sind unqualifiziert oder berfordert, pdagogische Konzeptionen in Kindergrten und Schulen nicht mehr zeitgem, Spielflchen in Stdten nehmen durch Bebauung immer mehr ab usw. Diese Liste liee sich noch um ein Vielfaches ergnzen, ohne dass sich an der Situation der Kinder etwas ndern wrde. Aber wie lsst sich Abhilfe schaffen? Und welche Folgen hat das fr die aktuelle Pdagogik?

Fr mich sind das sehr spannende Fragen, besonders, weil dieses Thema auch meine kleine Tochter zunehmend betrifft, da sie in Krze ihren Weg durch die Sozialisationsinstanzen der Gesellschaft antreten wird. Und genau wie ich werden sich viele andere Menschen ebenso Gedanken machen, wie sie ihr Kind vor den o.g. Entwicklungsstrungen und -defiziten bewahren knnen. Aber der Reihe nach. Im Rahmen eines persnlichen Fachgesprches mit einer Hochschullehrerin im Fachbereich