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Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (Institut fr Germanistik), Veranstaltung: Standards und Kerncurricula fr den Deutschunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Fr die Generation der heutigen Mitte- bis Ende-Dreiiger war das Vorhandensein, der Gebrauch oder gar der Besitz von Medien in ihrer Kindheit keine Selbstverstndlichkeit. Im Elternhaus des Autors war darber hinaus nahezu jede technische Erneuerung nur durch viel berredungskunst, Geduld und finanziellen Aufwand seitens der Kinder realisierbar.
Doch die Medien, ihre Verfgbarkeit und die Nutzung durch die Menschen und insbesondere durch Kinder hat sich in den letzten zwei Jahrzehnten erheblich verndert. Die berflutung" der kindlichen Lebenswelt mit (Massen-)Medien und die daraus resultierende Notwendigkeit von Kompetenzen im Umgang mit ihnen aufzuzeigen und die Vorgaben der Bildungsplne fr den Deutschunterricht dahingehend zu untersuchen, soll durch die vorliegende Hausarbeit geleistet werden.
Doch die Medien, ihre Verfgbarkeit und die Nutzung durch die Menschen und insbesondere durch Kinder hat sich in den letzten zwei Jahrzehnten erheblich verndert. Die berflutung" der kindlichen Lebenswelt mit (Massen-)Medien und die daraus resultierende Notwendigkeit von Kompetenzen im Umgang mit ihnen aufzuzeigen und die Vorgaben der Bildungsplne fr den Deutschunterricht dahingehend zu untersuchen, soll durch die vorliegende Hausarbeit geleistet werden.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640763481
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 52
- Utgivningsdatum: 2010-11-29
- Förlag: Grin Verlag