Kooperatives Lernen als Vorbereitung auf die Arbeitswelt

Hauptaugenmerk des Buches liegt auf der notwendigen Kompetenzvermittlung im Hinblick auf die Arbeitswelt. Das Buch vereinigt drei verschiedene Sichtweisen - soziologische, pdagogische und psychologische Aspekte - und klrt u.a. folgende Fragen:
Haben sich die Berufswelt und damit die Forderungen der Unternehmen und Firmen an die Schler so entscheidend verndert?
Haben sich die Unterrichtsmethoden den Anforderungen nicht gengend angepasst?
Ausgehend von diesen Fragestellungen werden die Vernderungen der Gesellschaft, der Wirtschafts- und Arbeitswelt und die daraus resultieren Anforderungen an die Bildung junger Menschen dargestellt.
Anschlieend wird das kooperative Lernen als Alternative zu herkmmlichem Unterricht und als mgliche Antwort auf die Forderungen dargestellt.
Es werden auch kognitive Prozesse, die durch Gruppenprozesse und Interaktionen beim gemeinsamen Arbeiten verstrkt werden, betrachtet.
Den Abschluss bildet die Darstellung von praktischem kooperativem Unterricht. So soll aufgezeigt werden, dass diese Lernformen den Anforderungen und Forderungen der Gesellschaft und der Arbeitswelt gerecht werden knnen und sogar notwendig sind.