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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Kunst - Kunstpdagogik, Note: 1,7, Universitt Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kunstunterricht hat sich seit seinem Aufkommen stndigen Vernderungen unterworfen. Etwa seit dem 18. Jahrhundert wurde Kunst" in deutschen Volksschulen in Form von Zeichenunterricht gelehrt.
Diese Arbeit bietet einen Querschnitt der Vernderungen des Kunstunterrichts vom 18. Jahrhundert bis heute. Der Schwerpunkt dabei liegt auf dem Vergleich zwischen der Kunsterziehung im Dritten Reich und der sthetischen Bildung. Was waren Inhalte, Gestaltungstechniken und Ziele des Kunstunterrichts in den verschiedenen Zeiten?
Zudem werden verschiedene didaktische Konzepte der heutigen Zeit gegenbergestellt. Anschlieend werden die Anforderungen, die die Gesellschaft heute an den Kunstunterricht stellt, thematisiert.
Diese Arbeit bietet einen Querschnitt der Vernderungen des Kunstunterrichts vom 18. Jahrhundert bis heute. Der Schwerpunkt dabei liegt auf dem Vergleich zwischen der Kunsterziehung im Dritten Reich und der sthetischen Bildung. Was waren Inhalte, Gestaltungstechniken und Ziele des Kunstunterrichts in den verschiedenen Zeiten?
Zudem werden verschiedene didaktische Konzepte der heutigen Zeit gegenbergestellt. Anschlieend werden die Anforderungen, die die Gesellschaft heute an den Kunstunterricht stellt, thematisiert.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640734009
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 24
- Utgivningsdatum: 2010-10-29
- Förlag: Grin Verlag