Mathematik fachfremd unterrichten

Luise Eichholz untersucht vor dem Hintergrund der heterogenen Ausbildungssituation von Grundschullehrkrften in Deutschland, wie Weiterqualifizierungsmanahmen fr fachfremd Mathematik unterrichtende Lehrpersonen gestaltet werden knnen. Die Autorin entwickelt einen fnfteiligen Fortbildungskurs mit intermittierenden Praxisphasen und Online-Elementen. In der empirischen berprfung wird deutlich, dass insbesondere die berzeugungen und das an praktische Beispiele gebundene fachdidaktische Wissen fr die Lernentwicklung der Teilnehmenden von groer Bedeutung sind.