Persnlichkeitsentwicklung und Erziehung

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 2,4, Universitt des Saarlandes, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schulzeit ist fr junge Menschen wohl eine der prgensten und nachhaltigsten Erfahrungen ihres bisherigen Lebens. Mit Grundschule und Abschluss am Gymnasium verbringen sie im Regelfall dreizehn Jahre im schulischen Umfeld und das auch noch zum Groteil in einer Lebensphase, die sowieso von groen Vernderungen geprgt ist: der Pubertt.
Welche Faktoren es nun genau sind, die einen jungen Menschen in der Entwicklung seiner Persnlichkeit beeinflussen, wie diese dabei in Wechselwirkung zueinander stehen und welche Konsequenzen das fr den Lehrenden hat, soll im hier folgenden Text beschrieben werden.
Ausserdem wird noch unter dem Punkt Schulklasseneffekte" speziell der Einfluss von verschiedenen Schulklassenformen und deren Gestaltung auf das Verhalten von Schlern und Schlergruppen beschrieben sowie mit der Studie zur Schulischen Selektion und Selbstkonzeptentwicklung" ein praktisches Beispiel fr verschiedene Schlerentwicklungen und deren Ursachen gegeben.