SOL braucht Raum

Das methodische und didaktische Vorgehen an Schulen unterliegt einem stetigen Wandel. Ein wichtiger Faktor wird hierbei stark vernachlssigt: die Lernumgebung. Die Lernumgebung wird auch als der dritte Pdagoge bezeichnet, da sie den Lernenden Orientierung und Sicherheit geben kann. Hierfr ist allerdings ein Umdenken im Schulbau und der Schulausstattung notwendig.
Dieses Buch soll Mglichkeiten aufzeigen, die Lernumgebung an Schulen zu optimieren und dem didaktischen Prinzip der Selbstorganisation anzupassen. Hierfr wurden Rume der DRK Landesschule Baden-Wrttemberg Bildungseinrichtung Ravensburg analysiert und ein konkretes Verbesserungskonzept erstellt. Die fnf erarbeiteten Stellschrauben lassen sich ber jede Lernumgebung legen und ermglichen es aus kalten, unbehaglichen Schulen Wohlfhloasen zu machen. Von diesen Vernderungen profitieren Lernende wie auch Lehrende.
Die Autorin Rebecca Baumann arbeitet seit 2017 als hauptberufliche Lehrkraft (Bachelor of Arts) und Notfallsanitterin an der DRK Landesschule Baden-Wrttemberg. Rettungsdienstliche Erfahrung sammelte sie im Rettungsdienst Bodensee-Oberschwaben und Ulm.