Sprechakttheorie Nach John Langshaw Austin

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Anglistik - Linguistik, Note: 2,7, Universitt Leipzig (Anglistik), Veranstaltung: Pragmatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff des Sprechaktes wurde schon immer, auch im Hinblick auf de Saussure
nahezu als Synonym zu Sprechen, zur parole zur Verwendung (im Gegensatz also
zur Sprache, zur langue, zum System) aufgefasst und damit als sekundr bzw.
peripher angesehen [...]"1 Doch ist die Grundeinheit der Kommunikation nicht, wie
allgemein angenommen das Wort oder der Satz oder das symbolische Zeichen,
sondern die Produktion eben jener im Vollzug des Sprechaktes.2 In der
Sprechakttheorie stellt sich die grundstzliche Frage [...] nach dem, was wir tun,
wenn und indem wir sprechen, und wie wir auf diese Weise auch einen anderen
dazu bringen knnen, etwas zu tun (das vielleicht mit Sprache gar nichts mehr zu tun
hat)."3 Denn, [sowohl] Reden als auch konkretes praktisches Tun sind Handlungen
[...]"4. Somit liegt die Begrndung, warum Sprechakte untersucht werden darin, dass
zu jeder sprachlichen Kommunikation sprachliche Akte gehren."5 Wenn wir also
davon ausgehen, dass einen Satz sagen bedeutet: eine uerung machen, d.h. in
einer Situation und zu einem Gegenber etwas sagen, dann mssen wir damit
rechnen, dass jede uerung dazu bestimmt ist, eine Handlung zu vollziehen, dass
Sprechende mit jeder uerung etwas tun."6
Zusammenfassend kann also festgehalten werden dass Stze natrlicher Sprachen
nicht immer deskriptiv sind, dass sie nicht immer wahr oder falsch sind, sondern dass
es auch ganz andere Arten von Stzen gibt- solche, mit denen man Handlungen
vollzieht."7 Wie man diese uerungen nun klassifizieren und unterscheiden kann,
damit beschftigt sich die Sprechakttheorie.