Unterrichtsentwurf zum Thema Jesus als der Auferstandene

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Praktische Theologie, Note: 12, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Auferstehung Jesu ist ein uerst komplexes Thema, das die Meinungen spaltet. Whrend sie fr die einen das zentrale Heilsereignis des christlichen Glaubens ist, durch das der Tod berwunden wurde; spielt die Auferstehung fr viele Menschen heutzutage kaum noch eine Rolle. Die Auferstehung des am Kreuz hingerichteten Jesus, die das NT einstimmig behauptet, widerspricht dem modernen Weltbild."
Am Gymnasium ist die Behandlung des Themas im Rahmen der bergeordneten Einheit Sterben, Tod und Auferstehung vorgesehen. Angelehnt an den Lehrplan fr das Fach Evangelische Religion habe ich meinen Unterrichtsentwurf fr eine neunte Klasse konzipiert. In der ausgewhlten Stunde geht es um die Darstellung Jesu als der Auferstandene. Hierzu soll mit einer modernen Jesusdarstellung gearbeitet werden, die das Auferstehungsgeschehen in die heutige Zeit transportiert und werbesthetisch umsetzt. Es handelt sich dabei um das Bild Die Emmausjnger aus dem Fotoband INRI von Serge Bramly und Bettina Rheims. Der Schwerpunkt liegt auf der Fragestellung, wie der Bibeltext ber die Erscheinung des Auferstandenen vor den Emmausjngern in Lk 24,13-35 in moderner Kunst aufgegriffen und verarbeitet wird.
Ein zentrales Ziel der gesamten Unterrichtseinheit ist es, die SchlerInnen zu einer persnlichen Meinungsbildung anzuleiten. Zu Beginn der ausgewhlten Stunde, die den Einstieg ins das Thema darstellt, sollen sie zunchst unreflektiert ihre bisherigen Gedanken zur Auferstehung Jesu uern und am Ende der Einheit ihre anfngliche Meinung reflektieren und gegebenenfalls revidieren.
Innerhalb der Stunde soll ein Bild beschrieben und analysiert bzw. der Inhalt eines Bibeltextes selbststndig erschlossen werden. Anhand des Bildes soll untersucht werden, wie biblische Motive zum Tod und zur Auferstehung Jesu in mode