Werte im Jugendalter

In diesem Band werden die Werte und Wertentwicklungen Duisburger Schlerinnen und Schler zwischen 2002 und 2008 untersucht. Die grundlegenden Dimensionen des allgemeinen Werteraumes, so wie er in der bekannten Wertetheorie von Helmut Klages beschrieben wird, knnen dabei besttigt werden. Im Hinblick auf die Klagesschen Wertetypen und die mit ihnen verbundenen Thesen zur Synthese von Werten offenbaren sich jedoch deutliche Unterschiede. Die Analysen zeigen die Herausbildung einer differenzierten Werteidentitt in der Jugendphase und, trotz weitverbreiteter individueller Wertenderungen, eine im Altersverlauf zunehmende Stabilisierung in Form einer Spezialisierung auf traditionell-konservative Werte. Die prominente Annahme einer zunehmenden Wertsynthese besttigt sich im betrachteten Zeitraum dagegen nicht. Auf der Grundlage einer fr den deutschsprachigen Raum einzigartigen Lngsschnitt-Datengrundlage bieten sich mit dieser Untersuchung spannende Einblicke in die Lebenswelt junger Menschen.