Bedingungen, die das Lernen mathematischer Probleme begnstigen

Es werden didaktische berlegungen vorgestellt, die eine Verbesserung des unterrichtlichen Lernens unter pdagogischen Gesichtspunkten bei der Lsung von mathematischen und interpretativen Aufgaben und Problemen, als soziales Problem, begnstigen: Didaktische Prinzipien der Erziehung; Didaktische berlegungen, abgeleitet aus der Vision des Oberbefehlshabers Fidel Castro Ruz (FCR), fr den naturwissenschaftlichen Unterricht; Didaktische berlegungen aus der Instruktions-, Entwicklungs-, Erziehungs- und Kontrollfunktion fr die Bildung von Brgersinn und Werten bei der Problemlsung; berlegungen zu den soziokulturellen und moralischen Qualitten des Lehrers und Ansichten zu einigen Anforderungen an den Lehrer oder Fhrer und die Familie mit einem christlichen Ansatz.