Evaluation von Studium und Lehre

In diesem Sammelband werden Probleme in der Evaluation von Studium und Lehre aufgezeigt und ein mglicher Umgang mit ihnen errtert. Obgleich Evaluationen in Form von Befragungen Studierender zur Lehr- und Studiensituation flchendeckend verbreitet sind, weisen die genutzten Instrumente und Verfahren methodische Probleme auf und besteht daher Kritik an deren Genauigkeit und Verlsslichkeit sowie dem Umgang mit den gewonnenen Ergebnissen. In den Beitrgen werden historische und methodische Grundlagen besprochen, Potentiale und Grenzen spezifischer Evaluationsverfahren aufgezeigt und mgliche externe Einflsse auf Evaluationsergebnisse betrachtet.