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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universitt Gieen (Institut fr Schulpdagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Proseminar "Didaktische Theorien zur politischen Bildung", Sprache: Deutsch, Abstract: Die Geschichte der politischen Bildung im demokratischen Sinne in Deutschland ist so jung, wie die deutsche Demokratie selbst.
Die politische Bildung, die stets mit der Institution Schule in Kontakt stand und bis heute steht, ist wohl so alt wie die ffentliche Schule selbst, das heit sie geht auf das 18. und 19. Jahrhundert zurck. Der damalige Sinn der politischen Erziehung bestand jedoch in erster Linie aus der Erziehung zur Konformitt mit dem damaligen, je nach Region an der Macht stehenden Herrscher. So sollte durch die systematische Erziehung der ausschlielich mnnlichen Jugend die Akzeptanz und Unvernderlichkeit der Herrschaftslegitimitt des Herrschers bewirkt werden. So sah der preuische Kaiser Friedrich Wilhelm IV. die Verantwortung fr die Anwendung seiner Unterthanen" in der irreligisen Massenweisheit", einzig und allein bei den Lehrern...
Die politische Bildung, die stets mit der Institution Schule in Kontakt stand und bis heute steht, ist wohl so alt wie die ffentliche Schule selbst, das heit sie geht auf das 18. und 19. Jahrhundert zurck. Der damalige Sinn der politischen Erziehung bestand jedoch in erster Linie aus der Erziehung zur Konformitt mit dem damaligen, je nach Region an der Macht stehenden Herrscher. So sollte durch die systematische Erziehung der ausschlielich mnnlichen Jugend die Akzeptanz und Unvernderlichkeit der Herrschaftslegitimitt des Herrschers bewirkt werden. So sah der preuische Kaiser Friedrich Wilhelm IV. die Verantwortung fr die Anwendung seiner Unterthanen" in der irreligisen Massenweisheit", einzig und allein bei den Lehrern...
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640981496
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 36
- Utgivningsdatum: 2011-08-13
- Förlag: Grin Verlag