Der soziologische Blick auf das Kind

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Universitt Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In der neueren Kindheitssoziologie gewinnt die Beschftigung mit Kindern und Kindheit aufgrund von zahlreichen Grnden stark an Bedeutung. Durch beispielsweise Institutionalisierungs- und Individualisierungsprozesse steigt der Forschungsbedarf. Eine zentrale Fragestellung betrifft Vernderungen hinsichtlich Kindheit und Kindern, die auf den sozialen Wandel zurckzufhren sind. Angesichts neuer Erkenntnisse interessiert derzeit inwiefern Kindheit", die Lebenslage von Kindern oder auch ihre Position in der generationalen Gesellschaft Vernderungen erfahren haben.
Aktuell interessieren Themen wie: soziale Konstruktionsprozesse, die Funktion der Kindheit fr die Gesellschaft oder die Bestimmung und Untersuchung des Wertewandels, insbesondere bezglich der Auswirkungen auf das Kinderleben.
Zu Beginn (Punkt 2) werden einleitend, um ein grobes soziologisches Grundwissen ber Kindheit zu vermitteln, Definitionsmglichkeiten, wie sie Soziologen formulieren, niedergeschrieben.
Kindheitssoziologische Ansichten und Anstze wurzeln in geschichtlichen Kindheits-Entwicklungen. Es muss auf Vergangenes zurckgeblickt werden, um den gegenwrtigen Blick auf Kindheit nachvollziehen zu knnen. Kindheit als Produkt existiert angesichts vergangener Entwicklungsprozesse. Deshalb wird in Punkt 3 zunchst eine bersicht darber gegeben, wie Kindheit entstand. Es soll deutlich werden, wie Kinder zu frherer Zeit bet-rachtet wurden und was sich bis heute gendert hat, bezglich Lage, Lebensbedingungen, etc.
Bis in die 80er Jahre wurden Kinder in der Soziologie unter dem Aspekt der Sozialisation betrachtet. Seitdem kam es, insbesondere durch den sozialen Wandel, vermehrt zu theoretisch-en berlegungen. Die unterschiedlichen Anstze werden im nchsten Inhaltspunkt (4.) beschrieben und erklrt.
Weil das Generationenverhltnis momentan ein hei begehrtes Thema ist